"Se former tout au long de sa vie,
se perfectionner et s'enrichir."
La chronique de l'Enseignement catholique
Edition de jeudi 23 septembre 06h30 (Thu, 23 Sep 2021)Des sessions de fomation pour mieux orienter les élèves (Sat, 26 Jun 2021)
Un partenariat avec le Liban (Sat, 19 Jun 2021)
40 établissements français sont en train de se jumeler avec 40 établissements libanais pour développer des projets. On en parle avec Louis-Marie Piron
Repenser l'espace scolaire: l'heure du bilan (Sat, 05 Jun 2021)
Parcoursup: des solutions pour les élèves sans affectation (Sat, 29 May 2021)
Cette année encore, l'Enseignement Catholique a mis en place un dispositif pour venir en aide aux élèves sans affectations. Jean-Marc Petit, délégué général RENASUP nous en dit plus.
Les bulletins officiels
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Bulletin officiel n° 1 du 6 janvier 2022 (jeu, 06/01/2022 - 01:00 )
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Bulletin officiel n° 48 du 23 décembre 2021 (jeu, 23/12/2021 - 01:00 )
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Bulletin officiel n° 47 du 16 décembre 2021 (jeu, 16/12/2021 - 01:00 )
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Bulletin officiel n° 46 du 9 décembre 2021 (jeu, 09/12/2021 - 01:00 )
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Catalogue 2021-2022
Ci-dessous le plan de formation à télécharger :
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Pour avoir des informations supplémentaires sur le plan de formation:
M@il : directionifagec971@gmail.com
Portable : 0690 76 55 20
Les fiches descriptives des formations au catalogue 2021-2022
Enseigner avec le numérique et développer les compétences des élèves avec la plateforme PIX:
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Mallette ressource pour accompagner les suppléants dans leurs pratiques de classe:
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L’apport des neurosciences pour une école inclusive:
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Moi je peux :
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Préparation au concours CRPE:
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Apprendre par les jeux : jeux symboliques, d’exploration, de construction, de règles à l’école maternelle
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Formation diocésaine : La conscience écologique à l’école ,défi pour Apprendre et Entreprendre en contexte local
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Enseigner l’oral au secondaire, un parcours vers l’éloquence:
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La voix un outil pour enseigner:
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S’engager dans le tutorat :
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L'enseignement de l'expression orale : utilisation du nouveau vocabulaire, syntaxe cycle 2 et 3
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La place du corps dans les apprentissages : Posture et geste d’écriture de la petite section au CM2
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Elèves à besoins éducatifs particuliers : gestion des comportements oppositionnels et provocateurs
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Les orientations pour la formation 2019-2025
OrientationsFormation2019-2025.pdf
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Préambule
Dans la continuité des orientations précédentes,
et à la lumière du bilan qui en a été dressé,
les orientations 2019-2025 doivent fournir des repères pour l’ensemble des acteurs et bénéficiaires de la formation en termes de sens et de directions à prendre.En appui sur l’analyse des besoins des enseignants et des établissements, la veille et la
prospective, la formation doit permettre aux enseignants, aux équipes, aux communautés éducatives de s’adapter, d’anticiper et d’être proactifs dans un contexte de transformations
rapides et profondes.
La formation doit viser l’acquisition, la valorisation et le développement des compétences individuelles et collectives.
Ces
compétences sont incarnées et leur développement s’appuie sur une considération de la personne dans sa globalité, éclairée par l’anthropologie chrétienne et la pensée sociale de
l’Eglise.
La
formation est l’un des leviers au service de la réussite de tous, dans l’exercice des responsabilités de chacun.
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